به گزارش سراج24، حجت‌الاسلام محمدهادی نظیری، با اشاره به برگزاری اجلاس سراسری نماز با موضوع پیوند «نماز، خانه، مدرسه و مسجد» اظهار کرد: مسجد اگر صرفا محل اقامه نماز بوده و به مسائل و نیازهای زیستی فردی و اجتماعی مردم و جامعه رسیدگی نکند، ارتباط آن همچنان با توده‌هایی از مردم قطع است.
وی با بیان اینکه مسجد پایگاه و سنگری برای هدایت فضای جامعه است ادامه داد: اگر در مسجد نماز هم خوانده می‌شود و محل عبادت نیز هست، در واقع مسجد یک ظرفیت و زمینه‌ای برای انجام آن فعالیت‌های اجتماعی و ماموریتی است که مردم در بستر جامعه اسلامی دارند.
مدیرکل تبلیغات اسلامی استان همدان بیان کرد: اگر مسجد به عنوان ظرفیت عظیم، مرتبط و متصل با نیازها و هدایت ظرفیت‌های جامعه نباشد و امام جماعت مسجد، امام محله و امام روستا نشود و نتواند نقش هدایت فکری، امامت و راهبری را بازی کند، اقبال مردم نسبت به اقامه نماز جماعت در مسجد کاهش می‌یابد و مردم فکر می‌کنند مسجد نقشی در معادلات فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و سیاسی آن محله و شهر ندارد.
وی با بیان اینکه مسجد از گذشته کارکردهای مختلفی داشته است افزود: در زمان حیات ائمه اطهار(ع) نیز آن مقر و پایگاهی که تمام فعالیت‌های اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی از آنجا سیاست‌گذاری می‌شد، مسجد بود.
خانواده بخشی از نیازهای خود را در بستر مسجد ببیند
نظیری اضافه کرد: اعضای خانواده برای پویایی خانواده در بستر خانه نیازهای تربیتی، آموزشی، اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی دارند که باید دید چه میزان از این نیازهای محیط خانواده می‌تواند در بستر مسجد باشد.
وی تصریح کرد: پیوند «خانه و مسجد» زمانی اجرایی می‌شود که خانواده بخشی از نیازهای خود را در بستر مسجد ببیند و آنجا بتواند نیازهای خود را برطرف کند که در این صورت به نماز نیز توجه خواهد شد.
مدیرکل تبلیغات اسلامی استان همدان با تاکید بر اینکه «پیوند نماز، خانه، مدرسه و مسجد» در کاهش آسیب‌های اجتماعی بسیار اثرگذار است افزود: نمونه کار عملی این موضوع ایجاد پایگاه‌های فرهنگی و اجتماعی در مساجد توسط سازمان تبلیغات است که کار اینها ورود در حوزه آسیب‌های اجتماعی است.
وی پایگاه‌های فرهنگی و اجتماعی مساجد را ورود عملی به صحنه نیازهای خانواده دانست و گفت: آنجا دیگر مستقیم نمی‌گوییم مردم برای نماز جماعت به مسجد بروید بلکه خود مردم برای رفع برخی نیازهای خود به مسجد رفته و نماز را هم اقامه خواهند کرد.
باید کاری کنیم که مسجد رافع نیازهای مردم شود
وی با تاکید بر اینکه ما باید کاری کنیم مسجد رافع نیازهای مردم شود افزود: مردم برای حل برخی منازعات و مسائل حقوقی و حتی مسائل تربیتی و مشاوره هزینه و وقت صرف می‌کنند در حالی که وقتی این بستر در مسجد فراهم شود، نیازهای آنها رفع شده و خود به خود به مسجد آمده و این پیوند ایجاد می‌شود.
وی با بیان اینکه در مورد مدرسه نیز باید بدانیم مدرسه چه هدفگذاری دارد که آن هدف در بستر مسجد محقق شود افزود: در حال حاضر چنین هدفگذاری نداریم و مدرسه هیچکدام از نیازهای خود را به مسجد پیوند نداده است.
مدیرکل تبلیغات اسلامی استان همدان تاکید کرد: مدارس امروز توجهی به مسجد ندارند به طوری که حتی اگر در کنار مدرسه مسجدی هم وجود داشته باشد در هفته یکی دو بار دانش‌آموزان را به مسجد نمی‌برند تا مسجد را برای دانش‌آموزان خود جا بیندازند.
مسجد و خدمات مسجد می‌تواند یک واحد درسی برای دانش‌آموزان باشد
وی با تاکید بر اینکه مسجد و خدمات مسجد می‌تواند یک واحد درسی برای دانش‌آموزان باشد تصریح کرد: مسجد نهاد هدایتی بشر و نقطه اتصال انسان به خدا، معارف الهی و پیشبرد اهداف تربیتی است که اگر خانواده و مدرسه از مسجد فاصله بگیرد ممکن است دچار لغزش شود.
نظیری با بیان اینکه اگر ارتباط با مسجد قطع شد، رویکردهای تربیتی خود به خود تحت تاثیر قرار می‌گیرد گفت: قطع رابطه با مسجد یا موجب خطا در فهم درست معارف دین شده و یا خانواده در مبنای فهم خودش می‌خواهد معارف دینی را بیان کند که شاید تخصص لازم را در برخی موارد ندارد.
وی با بیان اینکه اتصال با مسجد این ظرفیت را ایجاد می‌کند که رویکردها را دنبال کند تصریح کرد: عدم اتصال به مسجد به جهت اینکه پیوندی نیست در القای درست آموزه‌های دینی دچار خطا می‌کند.
نظیری با بیان اینکه مسجد پیوندهای اجتماعی جامعه ایمانی را ایجاد می‌کند خاطرنشان کرد: شریعت هم زمینه‌هایی را ایجاد کرده تا هویت‌های جمعی در بستر جامعه اسلامی شکل گرفته و تمرین شود و افراد یاد بگیرند که ما یک امت هستیم.
وی با تاکید بر اینکه اگر خانواده و مدرسه از مسجد غافل شوند این خطر وجود دارد که از هویت‌های جمعی ایمانی دور شویم و این خطر بزرگی است بیان کرد: خانواده‌هایی که اهل مسجد و هیات نیستند منزوی می‌شوند و هویت‌های فردی آنها بهتر از هویت جمعی تقویت می‌شود در حالی که مسجد به افراد هویت جمعی می‌دهد و باعث می‌شود خود را در برابر هویت‌های جمعی تعریف کنند.
مدیرکل تبلیغات اسلامی همدان با بیان اینکه در حال حاضر تعدادی مدارس مسجدمحور در حال شکل‌گیری است که آیا آموزش و پرورش بررسی چرایی شکل‌گیری آن را داشته است یا نه گفت: این مدارس در قم و مشهد متداول شده به طوری که برخی از خانواده‌ها به جای ثبت‌نام در مدرسه فرزندان خود را به مسجد می‌برند و این نشان از این دارد که آموزش و پرورش به چند بعد توجه نکرده است.
وی با تاکید بر اینکه تعلیم و تربیت بستر و ساختار می‌خواهد و باید این بستر فراهم شود تصریح کرد: در حال حاضر آموزش و پرورش در بعد تربیت کاری نمی‌کند هرچند تربیت اقسامی چون اخلاقی، عقلانی، خانوادگی و اجتماعی دارد اما آموزش و پررش برای هیچکدام برنامه ندارد.
نظیری یکی از دلایل شکل‌گیری مدارس مسجد محور را رویکردهای تربیتی خیلی خوب مسجد دانست و گفت: دلیل آن هم این است که بستر مسجد برای تربیت است.
باید در مساجد کرسی‌های علمی برگزار کنیم
وی با بیان اینکه همه ما در نگاه اول مسجد را برای اقامه نماز می‌دانیم اما باید نگاهمان را توسعه دهیم تصریح کرد: نگاه ما به مساجد علاوه بر نماز باید گسترده شود و بتوانیم در مساجد کرسی‌های علمی برگزار کنیم.
وی در پایان با تاکید بر اینکه تنها با برگزاری اجلاس دردی از مسجد، مدرسه و خانواده حل نمی‌شود چون طرحی برای این کار نداریم گفت: اگر می‌خواهیم بین این سه نهاد ارتباط برقرار کنیم و با نماز پیوند دهیم، ابتدا باید چگونگی زیست این سه نهاد به هم را پیدا کنیم.
