به گزارش سراج24،در یکی از روزهای پیش از یک سالگی، او دچار تب و تشنج سخت می شود و دور بودن محل زندگی خانواده پورشریعه از مراکز درمانی سبب می شود تا فرزند آنها از درمان به موقع محروم بماند. در اثر این اتفاق، نخستین روزهای کودکی او با معلولیت جسمی حرکتی همراه شد و همین مساله، انگیزه حضور پررنگ او در عرصه آموزش و پرورش استثنایی در آینده را فراهم کرد.
طالب علی تا 6 سالگی قادر به راه رفتن نبود اما با سختکوشی و به کمک پدر و مادر و توانبخشی توانست با پاهای خود در کلاس اول ابتدایی گام بگذارد.
او از سال 1387 به آموزش در مدارس استثنایی پرداخت و در سال 89، با پذیرش در آزمون استخدامی اموزش و پرورش در لیست 10 نفر برتر آزمون استان جای گرفت.
طالب علی سال ها بعد به عنوان مددکار اجتماعی و مدیرکلینیک مددکاری اجتماعی باران فعالیت خود را ادامه می دهد چراکه اعتقاد دارد به راحتی می تواند با افراد دارای مشکلات ویژه ارتباط خوبی برقرار کند.
مسئول طرح ساماندهی کودکان خیابانی در کلینیک مددکاری اجتماعی باران، مددکاری بخش های گوناگون آسیب پذیر از قبیل : کودکان کار- زنان سرپرست خانوار و ... ، مشاور مدیرکل بهزیستی مازندران در کنار همسر و پدر بودن، روزهای زندگی طالب علی پور شریعه را رقم می زنند.
طالبعلی پورشریعه 5 روز در هفته را به آموزش در مدرسه ابتدایی چند معلولیتی امام جواد ساری سپری میکند.
او اعتقاد دارد افراد معلول توانمندیهای پنهانی دارند که با آموزش درست میتوان از آنها برای حضور سودمند در جامعه بهره برد.
او امیدوار است تا با تلاش او و همراهی افراد سالم، این کودکان نقش خود را در ساختن زندگی و آینده خود به درستی ایفا کنند.
انجام تمامی امور مربوط به دانشآموزان استثنایی از صفر تا صد بر عهده آموزگار است.
او کار کردن برای معلولان را فرصتی برای توانمندی ساختن خود برای خدمت بهتر به آنها میداند.
طالبعلی در تمامی این سالها از کار کردن با کودکان معلول خسته نشده است. او عاشق حرفه و شاگردان خود است.
طالبعلی در تمامی این سالها از کار کردن با کودکان معلول خسته نشده است. او عاشق حرفه و شاگردان خود است.
او به عنوان آموزگار ابتدا تربیت و آموزش، سپس توانبخشی و در آخر مسائل آموزشی را سرلوحه برنامههای خود قرار داده است.
