قیمت سکه و ارز
یادداشت
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
توئیت ها و ویراستی های برگزیده
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
مطالب استانها
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
پیوندها
خبر جعلی
حمله به پالایشگاه لاناز و فرودگاه کویت توسط آمریکا یا اسرائیل انجام شد
یک منبع آگاه نظامی اعلام کرد که حمله به پالایشگاه لاناز در اربیل توسط آمریکا یا اسرائیل صورت گرفته است.
چگونه خبر واقعی را از جعلی تشخیص دهیم؟
در جهانی که هر فرد با یک گوشی هوشمند میتواند «رسانه» باشد، مرز میان خبر واقعی و خبر جعلی بیش از هر زمان دیگری تیره و لغزان شده است.
نوروز پور: بزرگترین راه مقابله با فیکنیوز، افزایش سواد رسانهای است
معاون مطبوعاتی وزیر ارشاد مهم ترین راهکار مقابله با خبر جعلی را آموزش اصولی ودرست سواد رسانه ای برشمرد.
۲ خبر فیک که امروز در فضای مجازی پربازدید شد
امروز ۲ خبر فیک به صورت گسترده در فضای مجازی پربازدید شد،
خبر جعلی | این فیلم مربوط به فردو نیست! + فیلم
فیلم و تصویری که در فضای مجازی درباره تجاوز آمریکا به فردو منتشر میشود قدیمی و مربوط به ایران نیست.
برگزاری پویش ملی مواجهه با خبر جعلی در هرمزگان
پویش ملی مواجهه با خبر جعلی به همت مرکز امور بانوان استان هرمزگان با همکاری زیست پلاس برگزار شد.
برگزاری پویش ملی مواجهه با خبر جعلی در آذربایجان غربی
پویش ملی مواجهه با خبر جعلی به همت مرکز امور بانوان استان آذربایجان غربی با همکاری زیست پلاس برگزار شد.
استقبال بی نظیر شیرازی ها از رویداد پویش ملی مواجهه با اخبار جعلی
رویداد پویش ملی مواجهه با اخبار جعلی در عصر پسا حقیقت در شهر شیراز برگزار شد.
برگزاری دوره آموزش سواد فضای مجازی خبرجعلی در عصر پساحقیقت
دوره آموزش سواد فضای مجازی خبرجعلی در عصر پساحقیقت برگزار میشود.
در نبرد رسانهای با دشمن به منابع انسانی و مربیان آموزشی بامهارت نیاز داریم
عضو هیأت علمی دانشگاه صداوسیما: ما در نبرد رسانهای، اول به منابع انسانی و دوم به مربیانی نیاز داریم که بتوانند به عموم مردم آموزشهای لازم جهت زیست مجازی را عرضه کنند.
برای مقابله با حملات رسانهای به نهادهای خلاق نیاز داریم
عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: برای مقابله با حملات رسانهای، به نهادهای خلاق و دستگاههایی احتیاج داریم به عنوان غریق نجات عمل کنند.
داشتن نگاه نقادانه و پرسشگر در مواجهه با رسانهها امری ضروری است
کارشناس رسانه در چهارمین رویداد ملی سواد فضای مجازی گفت : نگاه نقادانه در ادبیات آکادمیک و ادبیات علمی به معنای پرسشگر است؛ در واقع اگر مخاطبان رسانهها در برابر محتواهایی اعم از عکس، ویدئو و یا یک خبر نگاه پرسشگر داشته باشند، میتوانند به حوزه فکت چکینگ و حوزه اخبار جعلی ورود کنند.
گزارش تصویری سوم | نخستین روز چهارمین رویداد ملی سواد فضای مجازی
سومین گزارش تصویری از چهارمین رویداد ملی سواد فضای مجازی که با رویکرد «خبر جعلی در عصر پسا حقیقت» به همت سازمان فضای مجازی سراج در محل مجتمع فرهنگی آدینه برگزار شد را مشاهده نمائید.
گزارش تصویری دوم | نخستین روز چهارمین رویداد ملی سواد فضای مجازی
دومین گزارش تصویری از چهارمین رویداد ملی سواد فضای مجازی که با رویکرد «خبر جعلی در عصر پسا حقیقت» به همت سازمان فضای مجازی سراج در محل مجتمع فرهنگی آدینه برگزار شد را مشاهده نمائید.
گزارش تصویری اول | نخستین روز چهارمین رویداد ملی سواد فضای مجازی
اولین گزارش تصویری از چهارمین رویداد ملی سواد فضای مجازی که با رویکرد «خبر جعلی در عصر پسا حقیقت» به همت سازمان فضای مجازی سراج در محل مجتمع فرهنگی آدینه برگزار شد را مشاهده نمائید.
چهارمین رویداد ملی سواد فضای مجازی آغاز شد
چهارمین رویداد بزرگ ملی سواد فضای مجازی با رویکرد «خبر جعلی در عصر پسا حقیقت» آغاز شد.
برگزاری نشست رسانه ای چهارمین رویداد ملی سواد رسانه + فیلم
دبیر رویداد ملی سواد فضای مجازی اظهار داشت: رویداد چهارم ملی با عنوان خبر جعلی در عصر پسا حقیقت با حضور بیش از هزار و صد نفر از ۳۱ استان با ۱۷ سرفصل آموزشی برگزار شده است و ۲۰۰ نفر پس از گذراندن آزمون علمی و عملی و مصاحبه حضوری وارد مرحله دوم شدند که در سه روز ۲۹ آذر ۳۰ آذر و ۱ دی در تهران برگزار میشود. در دوره حضوری ذیل ۷ سرفصل آموزشی ۷ سمینار ۳ کارگاه با حضور اساتید هیئت علمی دانشگاهها برگزار میشود.
وقتی ضدانقلاب برای دروغپردازی به هر ریسمانی چنگ میزند
خبرگزاریهای معاند یک خبرجعلی و کاملا ساختگی را منتشر کردهاند و در اقدامی هماهنگ و با ترفندهای مختلف سعی در اعتباربخشی به آن را دارند.
ساخت فیلم اجتماعی با محوریت زندگی یک قاری پرحاشیه قرآن
موضوع ساخت فیلم اجتماعی با محوریت زندگی یک قاری پرحاشیه قرآن که این روزها در برخی از کانالها و اکانتهای ضدانقلاب منتشر و دستبهدست میشود.
پربازدیدترین ها
•••
•••
•••
•••
•••
•••
آخرین مطالب
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••
•••